Familias de centros públicos de la Romareda por la jornada continua

Hemos añadido a nuestros enlaces de interés una página muy interesante, valga la redundancia, sobre el tema que nos ocupa: la jornada escolar continua. Podéis visitarlo también aquí . Es una página elaborada por familias de Miralbueno y está llena de información muy relevante para aquellas familias que se quieran informar sobre lo que implica la jornada continua, además de recoger información oficial del Gobierno de Aragón e información publicada en prensa sobre el asunto. Muy recomendable.

Después de un largo día de votaciones, el recuento ha resultado negativo en ambos colegios. De nuevo vence la partida en detrimento de la continua y, de nuevo, durante un par de años al menos, los niños de estos colegios tendrán que continuar con la jornada partida. En el Eliseo Godoy 251 personas votaron a favor del proyecto de tiempos escolares y 245 en contra. A pesar de registrarse más votos a favor de la implantación del proyecto, el número no alcanza el 55% del censo exigido. En el colegio Cesáreo Alierta, 331 personas votaron a favor y 183 en contra. Cifras alentadoras que nos llenan de esperanza para la próxima votación. ¡Mucho ánimo a todos! A pesar de que los resultados han sido negativos, seguiremos adelante para que se atienda la demanda de tantos niños de la Romareda que merecen poder disfrutar de una jornada escolar más racional, como ya lo hacen tantos niños en Zaragoza, Aragón y España. 

El pasado 9 de marzo el Periódico de Aragón publicaba una nueva reflexión a pocos días de las votaciones de los nuevos proyectos de tiempos escolares que tendrán lugar esta semana en muchos colegios aragoneses. No se trata de un planteamiento nuevo, pero expresa muy bien lo que sienten muchas familias: la jornada partida perjudica a muchos, mientras que la jornada continua cubre las necesidades de todos. Léela aquí .

Después de muchas etapas y preparación, llega el momento de que las madres y padres de 91 colegios de Aragón acudan a los centros escolares a votar si quieren que se implanten o no los nuevos proyectos de tiempos escolares. La jornada continua se impone poco a poco en la Comunidad Autónoma como podemos leer en esta noticia del Heraldo de Aragón: Semana clave en 91 colegios que votan la jornada continua . ¡Mucha suerte a todos!

Los proyectos de tiempos escolares de Eliseo Godoy y Cesáreo Alierta han superado hasta ahora todas las fases y las familias podrán votar el día 15 de marzo si desean o no la adopción de los nuevos proyectos. Como ya ocurrió el año pasado, se podrá votar por correo. Les deseamos toda la suerte del mundo. Hay un gran trabajo de información que hacer y esperemos que finalmente los niños se puedan beneficiar de una jornada escolar más racional y acorde a los tiempos que corren, que favorezca la flexibilidad y la conciliación de todas las familias. 

Uno de los temores de los padres ante la posible implantación de la jornada continua es el de que haya tan pocos niños que se queden al comedor que deje de proporcionarse el servicio. Aunque pueda parecer un temor justificado, siempre hay que tener en cuenta el contexto en el que se encuentra cada colegio y qué dice la administración al respecto. En cualquier caso, el problema de los comedores de los colegios de la Romareda no parece ser la falta de niños a los que atender. En algunos colegios del barrio, por no decir en todos, la cantidad de alumnos que se queda al comedor es abrumadora, y no es de extrañar debido al horario escolar actual: es prácticamente imposible para la inmensa mayoría de las familias recoger a los niños a las 12:30 del mediodía. Algunas de las familias que prefieren la jornada continua, lo hacen para tener la posibilidad de llevar a sus hijos a casa a comer, pero no son una mayoría. Muchas familias se contentarían con poder recoger a sus hijos a las 15:00 y...

1. Porque siempre ha sido así y no estamos traumatizados Este es un argumento muy habitual no solo en este tema, sino en casi cualquiera en el que haya que decidir un cambio considerable. La frase “siempre se ha hecho así y nosotros no hemos salido traumatizados” es un clásico cuando de cambiar algo se trata. El “que me quede como esté” triunfa siempre aunque la promesa del cambio sea irresistible. Pero en este caso, como en muchos otros, el cambio ha de ser para mejor. Si se plantea un cambio hacia la jornada continua, será porque en muchos otros lugares se ha demostrado ventajoso (¡qué sabrán ellos!). 2. Porque nosotros somos diferentes Apelar a lo emocional también es habitual entre algunos defensores de la jornada partida. A todo el mundo le gusta creerse diferente (¡todos lo somos!), pero no lo somos por tener la jornada escolar dividida o por pasar más horas que nadie en el cole, ni somos mejores que los demás por ello. Si alguien te hace creer que debes elegir la jo...

El Consejo Escolar del CEIP César Augusto celebró el pasado 14 de noviembre una sesión extraordinaria para decidir sobre la participación del colegio en la convocatoria de proyectos de tiempos escolares y el resultado de la votación fue negativo, de modo que las familias no podrán votar este año. Lamentablemente, muchas familias se quedarán sin la posibilidad de opinar sobre algo que nos parece muy importante: que se racionalice la distribución horaria en las escuelas de nuestro barrio. En Aragón, como sabéis, Educación ha preferido no tomar ninguna decisión con respecto a la implantación de la jornada continua y ha dejado esta decisión a los coles y a las familias. Sin embargo, no todas las familias disfrutan efectivamente de la opción de votar. Creemos que todos los padres y madres deberían tener la posibilidad de votar qué prefieren para sus hijos: la jornada continua o la partida. Solo nos queda animar a todas las familias que deseen votar y esperar a que los Consejos Escolare...

Dos de los colegios públicos de la Romareda que este año tienen la posibilidad de presentar proyectos educativos de organización de tiempos escolares han superado la primera fase del proceso, la votación del Consejo Escolar. A partir de ahora, sendas comisiones se encargarán de diseñar los proyectos que tendrá que aprobar Educación. Aquí podéis ver la nota informativa del CEIP Eliseo Godoy Beltrán al respecto.

Ya hemos comentado en este blog en varias ocasiones el resultado del estudio elaborado por Educación del que se hizo eco el Periódico de Aragón , la web de CGT Enseñanza Aragón y La Rioja  y, más recientemente, Aragón TV , entre otros medios muy probablemente. Hoy queremos compartir un enlace  en el que el Gobierno de Aragón explica cómo se ha realizado este estudio, se exponen los resultados obtenidos y se anuncia la nueva convocatoria. Como ya hemos comentado, las familias se han mostrado: Muy satisfechas 66,39% Bastante satisfechas 26,14% Poco satisfechas 4,79% Nada satisfechas 2% Ns/nc: resto 

El pasado 8 de noviembre, Aragón TV hablaba en su informativo Aragón Noticias 2 del estudio realizado por Educación sobre la satisfacción de las familias cuyos colegios adoptaron la jornada continua en 2015 (y que se implantó en 2016), que comentamos aquí  y aq uí . La noticia de Aragón Noticias 2 se puede ver aquí , a partir del minuto 19:02. 

Sí, ¡ya está aquí! Educaragon.org ha publicado la nueva Orden de convocatoria para la implantación de proyectos educativos de organización de tiempos escolares en centros de educación infantil y primaria, centros públicos integrados de educación infantil, primaria y secundaria obligatoria y en centros de educación especial de la Comunidad Autónoma de Aragón, sostenidos con fondos públicos, para el curso 2018-19. La podéis encontrar aquí . Próximamente también en el BOA.

Como a menudo escuchamos tantos argumentos contra la jornada continua que nos parece que tienen muy poca base, compartimos este documento tan clarificador de la Asociación Plataforma a Favor de la Jornada Continua Escolar en la Comunidad Valenciana. Esperamos que os resulte útil. Argumentos-contra-la-jornada-continua-y-sus-contraargumentos de Asociación Plataforma a Favor Jornada Continua Escolar

CGT Enseñanza Aragón y La Rioja publica en su página web un resumen de la evaluación del programa de Tiempos Escolares de los centros que se acogieron en la convocatoria del año 2015. Muchos de los argumentos que se utilizan para defender la jornada partida, como la convivencia y el aprovechamiento de las horas, resultan muy favorecidos por la jornada continua. Incluso el tema de los comedores escolares resulta positivo por la mejora en la atención a los comensales. Como podemos leer en el artículo: "No ha   habido merma en la contratación de personal auxiliar de comedor, debido en parte al descenso de ratios y, en parte, al aumento de becas de comedor.  Por otra parte, el personal de comedor ha expresado, en las reuniones de evaluación, su percepción positiva sobre la implantación de la jornada continua, ya que el alumnado “estaba mejor atendido"". Lee todo el resumen aquí . 

Este vídeo tan bien explicado fue publicado por el CRA Puerta de Aragón, en Ariza, para la votación de los proyectos de innovación y tiempos escolares de 2016. Nos parece que queda todo muy claro y resuelve las dudas que muchos padres puedan tener. No todos los coles funcionan igual, por supuesto, pero hay muchas dudas que comparten los padres independientemente de dónde esté ubicado su colegio o de qué tipo de cole sea.

El pasado 24 de octubre, el Periódico de Aragón publicaba, para la alegría de los muchos que deseamos una jornada escolar más racional para nuestros hijos, la siguiente noticia: El 93% de las familias se muestra encantado con la jornada continua . Tal como indica la noticia, la Administración ha llevado a cabo una evaluación de los proyectos que se implantaron el año pasado (no de los que se incorporan este año), y la valoración en todos ellos ha resultado positiva. El 66% de las familias se ha mostrado muy satisfecho con el proyecto, el 26% bastante satisfecho, mientras que tan solo el 2% se ha mostrado nada satisfecho.  La evaluación se ha llevado a cabo tanto con docentes como con familias y, según indica el informe, el cambio horario no ha influido negativamente en la calidad de los servicios, actividades y rendimiento de los alumnos, y sí que se ha apreciado un mayor aprovechamiento de la última hora de la mañana frente a las horas de la tarde. Además, la nueva disposició...

Hoy aparece en el Heraldo de Aragón un artículo sobre la implantación de la jornada continua en 14 nuevos colegios en la capital zaragozana y sus barrios rurales. A pesar de que llevamos pocos días de cole, las noticias no podrían ser mejores: tanto profesores como familias se muestran contentos con el nuevo funcionamiento de los centros. Gracias al cambio de horario, muchos más niños tienen la posibilidad de ir a comer a sus casas, aunque esto varíe en función de la ubicación de los centros y otros factores como las becas. Las familias se muestran satisfechas porque el horario de mañanas permite que se aproveche mejor el tiempo que con la anterior configuración y los niños no se muestran más cansados. Las tardes quedan libres y a partir del mes de octubre comienzan en estos colegios, además de las actividades extraescolares organizadas por las ampas, grupos de refuerzo y talleres de innovación voluntarios y gratuitos enmarcados en los proyectos de innovación de los centros. Los pocos...

Así titulaba ayer el Heraldo de Aragón una noticia sobre uno de los temas que se trataron en el I Congreso Internacional de Innovación Educativa, celebrado este fin de semana en Zaragoza. Nos parece muy interesante que se abra el debate sobre el uso que se hace en las escuelas de los patios del colegio. Aquí tenéis la noticia.

Comienza un nuevo curso escolar y de nuevo muchos lo afrontamos con tristeza: con la tristeza de ver a nuestros hijos pasar la mayor parte del día en un centro escolar y no poder disfrutar de la tan codiciada conciliación. Los lentos avances que se hacen a favor de la conciliación de la vida familiar y laboral parecen, en muchos casos, orientados a que las instituciones se hagan cargo de los niños el mayor tiempo posible, de modo que los coles hacen labores de colegio a la vez que de guardería. Y esto no está mal. Al contrario, nos podemos felicitar por ello, pues hay muchas profesiones y situaciones familiares que obligan. Además, los avances al otro lado de la balanza, el laboral, son aún más lentos, en algunos casos me aventuro a decir nulos.  Muchas empresas, las más innovadoras, apuestan por los horarios flexibles: diferentes horarios de entrada, diferentes horarios de salida, para que las familias se puedan organizar. Pero en cuestión de coles, parece que la flexibilidad res...

Este blog surge de la necesidad de que las familias que lo desean puedan acceder a información y opiniones respetuosas sobre la jornada continua frente a la actual jornada partida que todavía se da en algunos colegios de Aragón.